En esta ponencia propongo introducir algunas reflexiones sobre las relaciones de vinculación e intercambio entre el ámbito académico y el ámbito estatal. Históricamente pensados como dos campos escindidos entre sí, sin diálogos ni retroalimentación mutua de procesos -de trabajo, de investigación, etc- y saberes.
En este marco, indagaré en la formación de grado de Sociólogxs de la UNLP, para reflexionar sobre el perfil de lxs egresadxs de la carrera en torno a: sus ámbitos de inserción laboral y las herramientas que la disciplina les brinda para desempeñarse, especialmente, en el ámbito público. Y, en particular, en áreas estatales vinculadas a la investigación.
Para ello, tomaré como caso de estudio las prácticas de formación en investigación para estudiantes avanzadxs de Sociología de la UNLP, que se llevaron a cabo en el Ministerio de Mujeres y Diversidad de la PBA en el año 2022, a partir de un convenio firmado por ambas instituciones.
De esta manera, en la ponencia se introducirán reflexiones acerca de lo que implica “hacer sociología en el Estado” y en el ámbito académico, para pensar en la utilidad de esta disciplina en función de las agendas estatales, los procesos de decisión y los de evaluación de políticas públicas, particularmente, de la Ley Micaela Bonaerense.